僑鄉玉壺|“一起學(xué)英語(yǔ)”用音樂(lè )為僑守兒童開(kāi)啟世界之窗

　　文成新聞網(wǎng)訊(通訊員 李芷涵 朱鑫) 2月8日下午，玉壺鎮龍背村婦兒驛站內洋溢著(zhù)溫暖與活力，一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )活動(dòng)在此熱烈舉行。志愿者老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)經(jīng)典音樂(lè )電影《音樂(lè )之聲》的美妙世界，共同學(xué)習影片中的經(jīng)典英文歌曲《Do Re Mi》，在音樂(lè )的海洋里感受經(jīng)典的獨特魅力。

　　活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，志愿者老師詳細介紹了《Do Re Mi》的創(chuàng )作背景。該歌曲由著(zhù)名作曲家理查德·羅杰斯與奧斯卡·漢默斯坦二世攜手創(chuàng )作，他們合作的眾多經(jīng)典音樂(lè )劇作品在音樂(lè )劇發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆，《音樂(lè )之聲》便是其中的杰出代表。在二戰后的特殊歷史時(shí)期，奧地利民眾對和平充滿(mǎn)渴望，音樂(lè )劇藝術(shù)蓬勃興起，為《音樂(lè )之聲》的誕生提供了肥沃的土壤。孩子們認真聆聽(tīng)，對歌曲背后的故事有了更深刻的理解。

　　為幫助孩子們更好地理解歌曲內涵，志愿者老師生動(dòng)講述了《音樂(lè )之聲》的精彩劇情。年輕的修女瑪麗亞來(lái)到馮？特拉普上校家中擔任家庭教師，她用音樂(lè )和愛(ài)溫暖了孩子們的心靈，改變了他們的生活。在納粹入侵的艱難時(shí)刻，一家人憑借智慧和勇氣，借助參加音樂(lè )節的機會(huì )成功逃脫追捕。孩子們被跌宕起伏的劇情深深吸引，也對歌曲在電影中所承載的意義有了更真切的感悟。

　　進(jìn)入歌詞學(xué)習環(huán)節，老師逐句耐心教唱。不僅精準示范每個(gè)音符和單詞的標準發(fā)音，還著(zhù)重強調歌詞中的節奏變化，幫助孩子們掌握英語(yǔ)發(fā)音技巧，提升演唱的流利度與韻律感。在講解中文翻譯時(shí)，老師深入剖析翻譯技巧以及文化適應性，引導孩子們體會(huì )歌詞中蘊含的教育意義與深厚情感。

　　演唱技巧教學(xué)是本次活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節。老師悉心指導孩子們把握音準，通過(guò)反復練習讓孩子們熟悉音高的變化；教導他們控制節奏，使演唱更加流暢自然；強調情感表達，鼓勵孩子們用聲音和表情傳遞歌曲中的溫暖與歡樂(lè )。此外，老師還分享了舞臺表演的實(shí)用建議，鼓勵孩子們運用生動(dòng)的表情和動(dòng)作增強表現力，通過(guò)選擇合適的服裝道具提升舞臺效果。

　　在歡快的歌聲中，孩子們逐漸熟練掌握了歌曲的演唱技巧，自信的笑容洋溢在他們的臉上�！禗o Re Mi》不再僅僅是一首歌曲，更成為傳遞情感與正能量的紐帶。孩子們在演唱過(guò)程中與歌曲產(chǎn)生強烈的情感共鳴，感受到積極向上的力量，體會(huì )到愛(ài)與關(guān)懷的美好。

　　此次活動(dòng)在龍背村婦兒驛站取得圓滿(mǎn)成功。留守兒童們在音樂(lè )的陪伴下，度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè )的時(shí)光，在心中種下了熱愛(ài)音樂(lè )、追求美好的種子。未來(lái)，期待更多志愿者走進(jìn)驛站，為孩子們帶來(lái)豐富多彩的文化活動(dòng)，助力他們健康快樂(lè )成長(cháng)。